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孩子不会与人交往怎么办?

时间:2020-01-13 02:55:07 出处:彩神大发快三_神彩大发快三官方

案例 小明是有三个 二年级的男孩子,大大的眼睛,虎头虎脑的很是可爱。但他不得劲不爱和同学说话,不管上那此课老要喜欢低着头,不敢与老师的目光对视。倘若老师一叫他,他就躲在桌子上端不肯出来.常常引来亲戚朋友 的一阵哄笑。或者 也影响了他学习成绩。 课间,小明有一两被委托人在教室里,都在翻翻同学们课桌上的东西,就是 静静地坐在位子上发呆。与同学的交往呢,老要在头上偷偷地打人家一下。同学们都在太喜欢他,总向老师告状,就是 愿意和他玩。或者 他变得更加少言寡语了。 小明的家长老要接到班上同学的告状电话,为此小明的爸爸很苦恼,妈妈长期在国外,被委托人工作又忙,早出晚归,都在爷爷奶奶在负责照顾孩子的,一天就是 看孩子几眼,气急了就狠狠地打小明一顿,或者 收效甚微。小明爸爸常挂在嘴边的搞笑的话:“早知原先,当初你能否 不该要这孩子!”小明老要用沉默来反抗! 现象症结与分析 (1)小明的内心很孤独、很封闭,不善交际的个性与他的家庭有着接的关系。小明不会与人交往,你能否 说 知道何如与同学、老师相处。这是将会孩子与他人接触少,尤其是同龄的小亲戚朋友 ,就是 他不会就是 愿意主动和别人接近,常常沉浸在被委托人的世界里。 (2)父母将会工作忙碌,很少有将会和孩子沟通,遇到现象,老要批评、打骂。总希望教育立竿见影,教育法子简单,根本不去了解孩子的内心世界,忽视了孩子的心理健康。在原先的环境里成长,孩子难以得到鼓励,得到心理上的关心,就形成了自私、胆小、孤僻的个性。 破解方案(1)家长要老要与孩子交流,成为孩子心声的忠实倾听者 家长一定暂且认为倾听孩子的心声,是浪费时间,是那末必要的。父母的倾听会使未成年的孩子从小研究会以平等与尊重别人的观念与人建立联系,会使孩子人太好被委托人不得劲要,也能否 减少孩子的烦恼,更能否 被委托人的生活经验来帮助孩子认识生活,正确处理实际生活中困扰孩子情绪的现象,让孩子过得轻松、快乐。鉴于父母工作的原因,在国外的母亲能否 每周通过网上视频,与孩子聊天,了解孩子的学习、生活。父亲应尽量多陪陪孩子,能否 一齐打球、登山,了解孩子的心理及想法。四种 男子汉之间的交流,能否 让孩子人太好父亲是了不起的人,是最关心他的人。 (2)家长被委托人要保持积极的情绪,老要鼓励和表扬孩子 在孩子孤僻、缺少自信时,家长要找优点鼓励,一次主动与人打招呼;一次认真、按时完成作业;甚至告状的次数减少,都能否 成为对孩子的肯定和赏识的理由,记住:获得赏识是孩子心灵深处的最强烈的要求,赏识能否 激励孩子改正缺乏,鼓励孩子去实现更高的目标,或者 孩子年龄越小就越需要赏识和激励。小学低年级的孩子那末形成对自我评价的认识,孩子对被委托人的看法就是 父母和被委托人对被委托人的看法,赏识能否 让孩子树立自信,形成积极的心态,利于学习进步。 (3)创设条件你能否 与小伙伴多交流 每天放学后坚持与小区的小亲戚朋友 一齐到塞外活动。老要喜欢的小亲戚朋友 打电话、聊聊天。家长给他找小亲戚朋友 多的环境,你能否 和们多沟通。能否 把班上的小伙伴请到隔壁家来,一齐玩! (4)和老师沟通,得到老师更多的关注 能否 请老师在他身边安排了几条做事踏实,又能积极参与课堂活动的同学,你能否 从接触附进同学开始了了,慢慢地研究会接受他人。每次小组学习,让附进几条同学带他一齐读书、讨论,还把发言的将会留给他,你可与非 更多的将会展示自我、体验成功的快乐。在四种 过程中,他慢慢地研究会了何如与他人交往,体验到与人沟通的。 (5)期待成功——使他变得勇敢、自信 心理学上四种 期待心理效应:当家长对孩子有较高期望时,孩子会产生四种 巨大的动力,为实现某一目标而奋发努力。在与孩子聊天时,常常向他“暗示”更高的要求,“你上课就是 能积极发言就好了”、“亲戚朋友 都喜欢看你笑的样子了”、“你今天和小亲戚朋友 相处得很好”等一次次的鼓励,一次次的期待,会使他变得勇敢、自信。

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